Rehabilitimi dhe trajtimi i çrregullimeve në të folur dhe artikulim- aspekti psikolingual, ky libër i cilin gjënde në duar tuaja të nderuar lexues; profesionis, paraprofesionist, mësimdhënës, edukator, student, prinder dhe ju kujdestar, paraqet një vështrim sistematik,kritikë dhe analitik mbi çrregullimet në të folur dhe artikulim, bazuar mbi aspektet e rehabilitimit, trajtimin të çrregullimeve, anomalive dhe vështirësive në të folur dhe artikulim bazuar dhe fokusuar në aspektin Psikolingual-Psikologjikë. Libëri sintetizon punën, ekspriencen, angazhimin, përkushtimin shumëvjeçare të autorit në trajtimin dhe rehabilitimin e çrregullimeve të lindur apo të fituar. Në libër janë prezentuar menyrat e trajtimit dhe rehabilitimit të të folurit dhe të çrregullimeve në artikulim bazuar në teorit klinike psiko-linguale, psikologjike. Libëri ndahet në tetë kapituj; në kapitulli parë shtjellohën; Treguesit e shkurtër për tingujt në; në kapitulli e dytë prezentohen, Faza fillestare të trajtimit-rehabilitimit të të folurit; në kapitulli tretë paraqitën rastet mbi atë se ç'farë duhet të din një fëmijë më zhvillim normal psikolingual?; pastaj në kapitulli katër prezentohet zhvillimi normal psikolingual dhe fonologjik i fëmijëve; kurse në kapitulli e pestë paraqiten menyrat se si mund ti ndihmojm fëmijët në zhvillimin psikolingual? nderësa në kapitulli e gjashtë prezentohen modelet dhe menyra e Rehabilitimit të tingujve (shqiptimi); pastaj në kapitullin e shtatë janë paraqit Instromentet shkencore të matjës si dhe në fund ne kapitulli tetë kemi ofruar Emertimet e çrregullimeve në të folur. Në liber janë paraqitur model tipike të trajtimit dhe rehabilitimit të të folurit bazuar në aspektin psikolingual.

REHABILITIMI DHE TRAJTIMI I CRREGULLIMEVE NE TE FOLUR DHE ARTIKULIM

Edukimi Special- Fëmijët më aftësi të kufizuara: Qasja, trajtimi dhe edukim. Ky libër i cilin gjende në duarët tuja të nderuar lexues, paraqet një vështrim sistematik, kritikë dhe analitik mbi aftësit e kufizuar,. Libëri sintetizone punën, ekspertizen, angazhimin, përkushtimin Në libër janë të analizuar në menyre kritike përvojat pozitivebashkëkohore mbi arsimimin shumvjeçare të autorit në punë më fëmijët më nevoja të veçanta. dhe edukimin të fëmijëve me nevoja të veçanta. Libëri ka dhjetë kapituj, në dhjetë kapitujt e librit, në mënyrë të detajuar shqyrtohën mundësit më të mira të qasjes, trajtimit dhe arsimimit-edukimit të fëmijëve më nevoja të veçanta. Në libër gjithashtu ofrohen modele metodologjike, sygjerohen strategjit, teknika dhe metodat bashkëkohore të mësimdhënies për secilën kategori të fëmijëve me aftësi të kufizuara. Për të shkruar këtë libër është dashur një peridhe dhjetë vjeçare për të shqyrtuar, konsultuar literatur bashkëkohore të fushave të ndryshme, multidiciplinare dhe specifike, në menyrë që libëri të jetë gjithëpërfshirës, e me vlera të larta shkencore. Në liber sygjerohen praktikat më të mira të edukimit-arsimimi për secilën kategori të fëmijëve me paaftësis. Në libër janë prezentuar modelet më të mirë të mundshëm po jo ideal, mbi qasjen, arsimimin dhe edukimin e fëmijëve me aftësi të kufizuara, ngase siq dihet çdo fëmijë më aftësi të kufizuar paraqet një rast të vaçant-unik, që kërkon trajtim specifik të vaçant. Siq dihet nuk mund të gjendët apo të sygjerohet një model unik për qasjen, trajtimin dhe edukimin për të gjithë fëmijët më aftësi të kufizuara, por secili rast kërkon trajtim të vaçant; metoda, teknika dhe stratigji të veçanta. Modelet që janë prezentuar në libër paraqesin modelin gjithëpërfshirës. Libëri është udhërrefyes për mësimdhënësit, edukatoret për menyren se si duhet qasur,trajtuar, arsimuar-edukuar fëmijët më aftësi të kufizuara.

EDUKIMI SPECIAL

Të dashur lexues, libri që gjendet në duart tuaja me titull, Psikologjia e Zhvillimit- Zhvillimi Psikolingualm-gjuhësor i fëmijëve të moshës 3-6 vjeç (Teste-Vlerësime), është një studim analitik nga fusha e Psikolgjisë së Zhvillimit, respektivisht nga fusha e Psikolinguistikës, Zhvillimin Psikolingual në menyrë analitike i zhvillimit psiko- gjuhësor i fëmijëve të moshës 3-6 vjeç.Libri ngërthen në veti Zhvillimin Psikologjik, Psikolingual duke trajtuar një fushë të gjërë temash që kanë të bëjnë me zhvillimin psikolingual të fëmijëve. Libri është i ndarë në nëntë kapituj, në secilin kapitulltë librit trajtohen tema të veçanta. Në kapitullin e parë trajtohet çështjet funadamentale, themelore të Psikolinguistikës, në kapitullin e dytë trajtohet çështja e zhvillimit psikolingual tek fëmijët si dhe Shkollat Psikologjike mbi të mësuarit e gjuhës, në kapitullin pitullin e tret trajtohen disa nga çrregullimet, ngecjet dhe vështirësitë në zhvillimin psiko-gjuhësor, ndërkaq në kapitujt në vijimt prajtohet metodologjia e hulumtimit, (studimit), analiza dhe interpretimi i rezultateve të studimit, pastaj, diskutime dhe përfundimi i rezultateve të studimit si dhe në pjesën e fundit të librit janë të prezantuara instrumentet e hulumtimit, testime dhe vlerësime.

Lista e librave të autorit MUSTAFE MORINA

REHABILITIMI DHE TRAJTIMI I CRREGULLIMEVE NE TE FOLUR DHE ARTIKULIM

EDUKIMI SPECIAL

PSIKOLOGJIA E FEMIJEVE

REHABILITIMI DHE TRAJTIMI I CRREGULLIMEVE NE TE FOLUR DHE ARTIKULIM

EDUKIMI SPECIAL

PSIKOLOGJIA E FEMIJEVE