Edukimi Special- Fëmijët më aftësi të kufizuara: Qasja, trajtimi dhe edukim. Ky libër i cilin gjende në duarët tuja të nderuar lexues, paraqet një vështrim sistematik, kritikë dhe analitik mbi aftësit e kufizuar,. Libëri sintetizone punën, ekspertizen, angazhimin, përkushtimin Në libër janë të analizuar në menyre kritike përvojat pozitivebashkëkohore mbi arsimimin shumvjeçare të autorit në punë më fëmijët më nevoja të veçanta. dhe edukimin të fëmijëve me nevoja të veçanta. Libëri ka dhjetë kapituj, në dhjetë kapitujt e librit, në mënyrë të detajuar shqyrtohën mundësit më të mira të qasjes, trajtimit dhe arsimimit-edukimit të fëmijëve më nevoja të veçanta. Në libër gjithashtu ofrohen modele metodologjike, sygjerohen strategjit, teknika dhe metodat bashkëkohore të mësimdhënies për secilën kategori të fëmijëve me aftësi të kufizuara. Për të shkruar këtë libër është dashur një peridhe dhjetë vjeçare për të shqyrtuar, konsultuar literatur bashkëkohore të fushave të ndryshme, multidiciplinare dhe specifike, në menyrë që libëri të jetë gjithëpërfshirës, e me vlera të larta shkencore. Në liber sygjerohen praktikat më të mira të edukimit-arsimimi për secilën kategori të fëmijëve me paaftësis. Në libër janë prezentuar modelet më të mirë të mundshëm po jo ideal, mbi qasjen, arsimimin dhe edukimin e fëmijëve me aftësi të kufizuara, ngase siq dihet çdo fëmijë më aftësi të kufizuar paraqet një rast të vaçant-unik, që kërkon trajtim specifik të vaçant. Siq dihet nuk mund të gjendët apo të sygjerohet një model unik për qasjen, trajtimin dhe edukimin për të gjithë fëmijët më aftësi të kufizuara, por secili rast kërkon trajtim të vaçant; metoda, teknika dhe stratigji të veçanta. Modelet që janë prezentuar në libër paraqesin modelin gjithëpërfshirës. Libëri është udhërrefyes për mësimdhënësit, edukatoret për menyren se si duhet qasur,trajtuar, arsimuar-edukuar fëmijët më aftësi të kufizuara.